统计学专业于2008年开始招生，2012年获经济学学士学位授予权，2013年根据全校学科布局和我院师资实际情况，调整了人才培养目标和人才培养方案，2017年成功申请授理学学士学位。
一、专业定位
本专业立足珠三角、辐射华南地区，秉承“注重实践”的教学理念，培养具有扎实的统计理论基础和熟练的统计软件实践操作能力，能用数学和统计学方法建立实际问题的数学模型，将统计学理论应用于实践，能熟练应用现代统计方法编写数据处理程序，能用统计学方法独立地分析和解释相关问题的高水平应用型人才。
二、培养目标
本专业培养能够掌握扎实统计学、数学基础理论，精通主流统计软件操作，擅长数据分析，善于应用统计方法和技术分析解决社会经济各方面的实际应用问题的人才，使其能在企事业单位、金融机构、各级政府部门及相关研究机构从事统计核算、质量管理、市场调查分析、统计信息管理和数量分析等工作。
三、培养规格
本专业学制为四年，授予学理学士学位。
本专业学生培养以统计学和数学思想为基础，以主流统计分析软件实操为抓手，培养具备统计学专业技能和实际应用能力的人才。本专业培养的人才应具有以下素养：
1.知识要求
（1）具有一定的人文、社会科学知识、较好的外语水平和良好的经济学基础；
（2）具有扎实的数学基础，掌握数学建模的基本方法和步骤；
（3）掌握统计学基础知识、统计学基本理论、收集数据的方法和系统的统计思想，熟悉统计分析及常用统计软件。
2.能力要求
（1）具有较强的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力；
（2）能熟练应用统计软件并具备一定的编程能力，能恰当使用统计思想和方法熟练使用软件进行建模分析，并具有分析判断统计软件的计算结果的能力。
3.素质要求
（1）具有良好的政治、思想、文化、道德素质，较强的社会责任感；
（2）具有严谨的职业风格和工作态度；
（3）具有较高的科学素养和较强的创新、创业意识。
四、课程体系
四大平台：通识课程平台、学科基础课程平台、专业课程平台、实践教学平台。
最低毕业学时：2930
最低毕业学分：151.5
主干学科：统计学、数学
核心课程：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、回归分析、数学建模、时间序列分析、多元统计分析、随机过程、统计预测与决策。
实践教学环节：市场调查实践、毕业论文、毕业实习、服务三农社会实践、Python程序设计课程设计、回归分析课程设计、统计模型的构建与检验、多元统计分析课程设计、统计预测与决策课程设计、时间序列分析课程设计等。
五、师资队伍
本专业拥有专任教师17人，其中教授2人，副教授4人，讲师7人，其它4人。绝大部分师资来自双一流、985、211高水平大学，全部教师具有硕士及以上学历，拥有博士学位6人。本专业坚持立德树人办学宗旨、大力开展教育教学改革，师资队伍建设成绩斐然，拥有校级教学名师1名，校“十佳”青年教师3人，校“最喜爱的教师”2人。
六、教学条件
学院建有计算科学学院实验室，2016年1月份建设完成，面积144m2，拥有100个计算机。拥有深度学习工作站（GPU显卡：RTX2080）1台，HP服务器( DL388 Gen9）1台，3台5匹空调，1套电话调查系统等教学设备（具有24个坐席）。现有仪器设备（单价≥800元）120台件，总金额181.91万元。
为培养和提高学生的创新实践应用能力，本专业建有广东省省情调查研究中心、广东亚太经济指数研究中心、广州思迅咨询有限公司等多个创新实践基地。此外,本专业与十余家珠三角知名企、事业单位签订合作协议，为学生提供全方位和高质量的实践、实习和就业机会。
近5年，本专业学生获得全国大学生数学建模竞赛国家一等奖、美国大学生数学建模竞赛国际一等奖、“泰迪杯”数据分析职业技能大赛一等奖、全国大学生市场调查与分析大赛国家二等奖等多项殊荣。
