10月17日，数学与数据科学学院教工第一党支部在海珠校区开展“三合一”教研活动。本次活动集公共数学课课程建设教师座谈交流会、虚拟教研室建设启动仪式及课程思政建设主题党日活动于一体，旨在全面提升教师教学能力，聚焦OBE（即以产出为目标导向、以学生为本）教育理念与“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）学科建设，探讨人工智能及智慧教学在数学教学中的应用，以及课程思政的深入实践。

参会老师观摩党员教师严鸿鸣的高等数学课堂

学院召开教师座谈交流会

徐应祥老师介绍数学虚拟教研室的建设情况

参会老师集体观摩党员教师严鸿鸣的高等数学课堂。严鸿鸣以其丰富的教学经验，为大家展示了一堂内容精彩的高等数学课。参会老师纷纷表示，通过观摩学习，近距离感受教学经验丰富的老师教学风采，学到许多实用的教学方法和技巧。在教师座谈交流会环节，由数学系主任黄业辉主持。黄业辉带领老师们一起学习学校《关于规范本科课程期末考核试卷工作的通知》，并详细讲解期末考卷出题、评卷和存档等方面的具体要求。学院教工第一党支部书记徐应祥介绍了数学虚拟教研室的建设工作进展情况。他指出，虚拟教研室的建设是教育教学改革的重要一环，不仅有助于教师间的交流学习，还能推动公共数学课的智慧教学。虚拟教研室的建设框架是根据OBE教育理念进行搭建的，旨在实现教学目标与学生学习成果的紧密对接。徐应祥还展示了虚拟教研室的主要框架和功能，分享了智慧教学在数学教学工作中的应用案例，如利用虚拟教研室生成不同难度梯度的试卷等。徐应祥还强调了虚拟教研室在深化“新农科”建设、切合“四新”学科建设需要方面的重要作用，鼓励全体党员教师积极参与虚拟教研室的建设工作，共同探索数学教学的新模式、新方法。

围绕公共数学课的课程建设，学院院长张超龙认为在新时代背景下，公共数学课不仅要传授数学知识，更要培养学生的逻辑思维能力和科学素养，为“四新”学科建设提供有力支撑。同时，张院长还鼓励教师们积极探索OBE教育理念在数学教学中的应用，以学生为中心，以产出为导向，不断提升教学质量。

此次“三合一”教研活动的成功举办，不仅为数学教师们提供了一个学习交流的平台，更为推动数学教学改革和创新注入了新的活力。相信在全体数学教师的共同努力下，数学与数据科学学院的数学教学工作将再上一个台阶，为“四新”学科建设贡献更多智慧和力量。